PROFESORADO
Contamos con 12 tutores de Educación Primaria, la mitad de ellos especialistas en inglés con al menos un nivel C1 del Marco Europeo de Lenguas Extranjeras, además de especialistas de Música, Educación Física, Religión, Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica.PRINCIPIOS METODOLÓGICOS:
La metodología se refiere a todas las decisiones que toma el maestro para organizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Entendemos el aprendizaje como un proceso de construcción personal en el que el alumno asume el papel protagonista en todo el proceso de aprendizaje. Para garantizar dicho papel protagonista, seguimos una seria de principios metodológicos:
Aprendizaje SignificativoAseguramos aprendizajes significativos donde se produzca una conexión entre los conocimientos previos y los nuevos conocimientos, de forma que las estructuras cognitivas de éstos se amplíen y modifiquen. |
Aprendizaje autónomoFavorecemos de forma progresiva el aprendizaje autónomo y la actividad del alumno. |
MotivaciónPara lograr que los niños/as estén motivados, proponemos varios tipos de estímulos y varias que conecten con los intereses y necesidades de los alumnos. |
Aprendizaje interdisciplinarProcuramos la funcionalidad de los aprendizajes: de forma que los alumnos constaten la utilidad de los contenidos para interiorizarlos y que lo aprendido pueda ser transferido a nuevas situaciones. De esta forma, siempre que sea posible, lo trabajaremos con un enfoque interdisciplinar. |
Metodología activaUtilizando un método de trabajo activo, conseguimos que afiancen mejor los conocimientos al implicar distintas áreas del cerebro. Como es entendible, las principales actividades serán hablar, escuchar, escribir y leer, pero se dará cabida a cualquier otra actividad relacionada. |
Inteligencia emocionalDada la importancia de la inteligencia emocional, proporcionamos herramientas al alumnado para ayudar a reconocer y gestionar sus emociones, que se trabaja de manera interdisciplinar desde las distintas áreas. |
Competencia digitalAyudamos al alumnado a ser competentes digitales, usando de forma creativa, eficaz y segura las tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje, inclusión y participación en la sociedad |
Disciplina positiva y convivencia en el centro:En todos los cursos de primaria está la figura del delegado de clase y participan en la asamblea de delegados a partir de 3º EP. Además, en casi todos los cursos hay una Asamblea de Conflictos después de los periodos de recreo donde se resuelven aquellos hechos no resueltos en el otro contexto, así como unos Buzones donde pueden usarlos según unas normas establecidas. |